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范畴化理论在高中英语名词教学中的应用研究

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目录

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.4 论文结构

第二章 文献综述

2.1 国外对范畴化理论的研究现状

2.2 国内对范畴化理论的研究现状

2.3 总结

第三章 理论基础

3.1 范畴化理论基本概念

3.2 隐喻转喻认知模式

3.3 范畴化理论与英语名词教学

第四章 研究设计

4.1 研究问题

4.2 研究对象

4.3 研究方法及工具

4.4 研究过程

第五章 结果与讨论

5.1 实验结果分析

5.2 实验总结

第六章 结论

6.1 发现

6.2 教学启示

6.3 不足与展望

参考文献

附录

附录1 调查问卷

附录2 词汇前测试卷

附录3 词汇后测试卷

攻读硕士学位期间发表的学术论文

声明

致谢

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著录项

  • 作者

    代文婷;

  • 作者单位

    哈尔滨师范大学;

  • 授予单位 哈尔滨师范大学;
  • 学科 学科教学(英语)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 张春玲;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 H13H01;
  • 关键词

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