范畴化理论在英语词汇教学中的应用研究

摘要

词汇量不足成为学生学习英语过程中的“瓶颈”，给学生提供一种有效的词汇学习方法是当务之急。依据范畴化理论，以具体词汇为例，根据专科层次非英语专业学生的特点，对基本范畴词汇进行分类教学；以原型意义为中心，重视一词多义讲解，从而解决学生词汇学习中遇到的困难。范畴化理论应用英语词汇教学也是大学英语教学改革是一种尝试。