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幼儿园STEM教育课程设计与实践研究--以成都市H幼儿园为例

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目录

第一章 绪论

一、 研究背景

二、 研究目的

三、 研究综述

四、 研究意义

五、 研究方法

第二章 幼儿园STEM课程的相关概念界定

一、 STEM教育

二、 幼儿园STEM课程

第三章 幼儿园STEM课程与现行科学探究活动的比较分析

一、 幼儿园STEM课程是科学探究活动的继承与发展

二、 幼儿园STEM课程与现行科学探究活动的核心特征不同

三、 幼儿园现行STEM课程现状的调查分析

四、 幼儿园STEM课程经验

第四章 幼儿园STEM课程设计分析

一、 幼儿园STEM课程设计的要素分析

二、 幼儿园STEM课程设计原则

三、 STEM课程中的问题学习模型

第五章 幼儿园STEM课程实践与效果分析

一、 幼儿园STEM课程实践

二、 课程实践效果分析

第六章 结论与建议

一、 结论

二、 幼儿园STEM课程建议

三、 不足与展望

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文

声明

致谢

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著录项

  • 作者

    严巨学;

  • 作者单位

    哈尔滨师范大学;

  • 授予单位 哈尔滨师范大学;
  • 学科 课程与教学论
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 王立国;
  • 年度 2020
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

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