绪论
一、 研究的缘起与意义
（一） 研究的缘起
（二） 研究意义
二、 文献综述
（一）不同培养模式的研究
（二）不同人才类型的研究
（三）不同需求导向的研究
（四）不同学校类型的研究
三、 研究内容和方法
（一）研究内容
（二）研究方法
四、 创新之处
第一章 概念界定和理论基础
第一节 地方院校课程体系相关概念
一、地方院校
二、课程
三、课程体系
第二节 软件工程相关概念
一、软件工程定义
二、软件工程专业主要研究内容
三、软件工程专业课程特点
第三节 理论基础
一、系统论
二、利益相关者理论
第二章 国内地方院校软件工程本科课程体系概况及存在的问题——以Q大学为例
第一节 Q大学软件工程本科课程体系概况
一、Q大学概况
二、Q大学软件工程专业概况及其课程体系
三、总结
第二节 国内地方院校软件工程专业本科课程体系存在的问题
一、课程目标方面
二、课程结构方面
三、课程内容方面
四、课程实施方面
第三章 国外软件工程课程体系概况及启示
第一节 美国高校软件工程课程体系的概况与启示
一、美国软件工程课程分析
二、美国高校软件工程课程体系总结及启示
第二节 印度NIIT软件工程课程体系的概况与启示
一、 NIIT的概况
二、印度NIIT软件工程课程体系的总结及启示
第四章 地方院校软件工程专业本科课程体系优化思考
第一节 新旧动能转换背景下课程体系优化的原则
一、系统性原则
二、个性化原则
三、前瞻性原则
第二节 地方院校软件工程专业本科课程体系优化的建议
一、课程目标方面
二、课程结构方面
三、课程内容方面
四、课程实施方面
结论
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢
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