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朱怡钦;
宁波大学;
大班幼儿; 模式; 能力; 幼儿园; 线描; 教学;
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机译:幼儿园数学课程设计与幼儿创造能力的培养
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机译:托儿所?幼儿园和级幼儿园的建筑模式和规模幼儿园?幼儿园管理类型和入口安排的管理类型1
机译:他们到那里时知道什么?启蒙,四人/幼儿园前幼儿园的更多时间,私立学前班课程和没有学前经历与幼儿园儿童阅读/读写能力的关系
机译:357评估培养脱氧性猪的幼儿园(Don)污染饲料的幼儿园生长性能和生理学评估(CFA)
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机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
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