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目录
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究内容、构思及假设
1.4 研究目的
1.5 研究对象
1.6 研究方法
1.7 研究工具
第二章 理论综述
2.1 学习策略及数学学习策略的概念
2.2 学习策略及数学学习策略的结构
2.3 学习策略论文时间和数量分布分析
2.4 学习策略论文研究对象分析
2.5学习策略论文研究内容分析
2.6当前研究仍存在的不足
第三章 实证研究
3.1 西藏中学生数学学习策略的现状与特征
3.2 数学学习策略意识、学业情绪与数学学习策略的关系
3.3 学习策略意识、学业情绪、学业成绩与数学学习策略的关系研究
第四章 讨论
4.1 关于研究工具
4.2 关于研究方法
4.3 关于西藏中学生数学学习策略特点
4.4 关于学习策略意识、学业情绪与数学学习策略的关系
4.5 关于数学学习策略在学习策略意识(学业情绪)与学业成绩关系中的作用
4.6关于本研究存在的不足
第五章 教学建议
5.1 学习策略的教学模式及教学原则
5.2 中学生数学学习的教学策略
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢