创新：思考与表达——高考优秀作文与高中生议论文写作现状的比较研究

摘要

写作教学是语文教学的重要组成部分，写作能力是语文素养的综合体现。虽然每年的高考佳作文质兼美，但是大多数高中生真实的写作水平令人担忧。尤其是议论文的写作，更是存在着诸多问题。本文将从高考佳作和普通高中生作文的对比分析入手，比较差异，寻找原因，并探求解决问题的最佳途径。就议论文写作而言，应抓住思考与表达两个重要环节。培养学生良好的思维品质，思想求深；教给学生灵活的表达技巧，语言求美。通过思考与表达的创新，真正实现高中生议论文水平的提升。

目录

一、高质量议论文的核心内涵

二、高中生议论文写作现状研究

(一)高考佳作与高中生习作对比分析

(二)高中生议论文写作现状堪忧

(三)高中生议论文写作障碍分析

三、提高高中生议论文写作水平的根本目的

四、提高高中生议论文写作水平的途径

(一)培养学生良好的思维品质，思想求深

1、广阔性：思维训练的突破口

2、独创性：思维训练的必经阶段

3、深刻性：思维训练的终极目标

(二)教给学生灵活的表达技巧，语言求美

1、创设凤头，开篇夺目

2、旧例翻新 ，妙笔生花

注释

参考文献