大学生职业心理教育体系的构建研究

摘要

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变，高校的招生数量和规模越来越大，大学生的就业问题已经成为社会生活中的焦点和热点问题之一，引起了政府、社会、学校、家庭和大学生的普遍关注。认真分析大学生就业难问题，研究当代大学生择业心理特征，如何有效开展大学生职业心理教育，科学合理的解决大学生就业问题，已经迫在眉睫。 文章在分析了大学生职业心理教育的现状以及职业心理教育对大学生就业指导现实意义的基础上，指出，由于缺乏准备，毕业生在面临择业时由于各种原因，影响了个体的职业决策能力，同时，也出现了一系列不良心理问题。帮助学生发现和克服这些困难，提高职业决策能力，成了高等院校教育面临的一大任务。 文章从理论和实践两个方面入手，探讨了大学生职业心理教育的内涵与特征、目标和任务、内容以及对大学生进行职业心理教育的途径和方法，对大学生职业心理教育体系的构建提出了自己的看法并有针对性的提出了具体做法。对提高学校职业指导的层次和水平，提高大学生择业、就业的成功机率，帮助大学生走出灰色心理，积极面对就业现状，实现科学的自我职业定位和生涯设计，具有一定的理论意义和现实意义，也具备一定的可操作性。

目录

文摘

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声明

引言

1.大学生职业心理教育的现状及现实意义

1.1大学生职业心理教育的现状

1.2职业心理教育对大学生就业指导的现实意义

2.职业心理教育的内涵与特征

2.1职业心理的界定及特点

2.2职业心理教育的内涵

3.职业心理教育的目标、任务

3.1职业心理教育的目标

3.2职业心理教育的任务

4.职业心理教育的内容

4.1职业意识教育

4.2职业能力教育

4.3择业心理问题的调适

5.职业心理教育的途径和方法

5.1教育方法

5.2工作方法

结语

参考文献

后记