农村地区小学英语课外作业设计问题和解决策略研究

摘要

英语作业不仅在教师的教学中起着重要的作用，而且在学生的学习中也起着重要的作用。它既能巩固课堂教学，强化对课堂内容的理解，又能对教学效果和学习效果进行有效反馈，培养学生独立思考，独立学习的能力。其中，作业设计的量、形式，也是透视教师教育理念的窗口。
　　本论文主要研究农村地区小学英语课外作业设计的问题和解决方法。作者以三所不同小学的四年级到六年级的学生和他们的老师为主要研究对象，对英语作业的难度、数量、内容，学生对作业的态度以及老师的批改方式进行了问卷调查，对8名小学英语教师对英语作业设计态度进行了深入访谈。调查结果表明，农村小学英语作业设计存在缺乏层次性、内容缺乏多样性、评价方法单一、作业设计质量差等问题。作者在充分分析的基础上，给出了英语家庭作业的设计方法，包括设计更有趣的作业，更多与现实生活实践相关的作业，更多让学生主动完成的作业，分层作业以及设计多样性的作业评价。

目录

ACKNOWLEGEMENTS

ABSTRACT

摘要

CONTENTS

Chapter One Introduction

1．1 Background of the Study

1．2 The Purpose and Significance

1．3 Structure of the Thesis

2．1 Homework

2．1．1 Definition of Homework

2．1．2 Design and Homework Design

2．2 Relevant researches at home and abroad

2．2．1 Overseas Researches

2．2．2 Domestic Researches

Chapter Three Theoretical Basis of Homework Design

3．1 The Enlightenment of Multiple Intelligence Theory

3．2 The Enlightenment of English New Curriculum Standard

Chapter Four Methodology

4．1 Research Questions

4．2 Research Subject

4．3 Research Instruments

4．3．1 Interview

4．3．2 Questionnaire

4．4 Data Collection and Analysis

4．4．1 The Analysis of Interview

4．4．2 The Analysis of Questionnaire

Chapter Five Results and Discussion

5．1The Problems of the English Homework Design

5．1．1 Lack of Diversity of Content

5．1．2 Lack of Hierarchy Homework

5．1．3 Poor Quality of Homework Design

5．1．4 Monotonous Evaluation Form

5．2 The Solutions of the English Homework Design

5．2．1 More Interesting Homework

5．2．2 More Initiative Homework

5．2．3 More Stratified Homework

5．2．4 More Hands-on Homework Related to Real Life

5．2．5 Various Forms of Evaluation on Homework

Chapter Six Conclusion

6．1 Major Findings

6．2 Limitation of the Research

6．3 Suggestions for Future Study

REFERENCES

Appendices

攻读学位期间发表的学术论文

声明