声明
摘要
1 问题的提出
1.1 新课程改革的挑战
1.2 高中化学课堂教学实践的呼唤
2 国内外研究现状
2.1 国外研究现状
2.2 国内研究现状
3 高中化学课堂教学行为调控存在的问题及原因
3.1 高中化学课堂教学行为调控存在的问题
3.2 高中化学课堂教学行为调控存在问题的原因
4 高中化学课堂教学行为调控技巧的设计与研究方法
4.1 研究高中化学课堂教学行为调控的设计
4.2 关于高中化学课堂中教学行为调控的研究方法
5 改进课堂教学行为调控的方法,使高中化学教学有效性提高的策略
5.1 化学教学中学生状态不佳问题的研究
5.2 关于调整高中化学教学内容的研究
5.3 高中化学课堂学生游离行为调控的研究
5.4 幽默语言的调控研究
6 结论与反思
参考文献
致谢