声明
摘要
第一章 绪论
一、选题的缘由及研究意义
(一)选题的缘由
(二)选题的意义
(三)名词解释
二、研究综述
(一)戏曲文化进校园的研究
(二)京剧进课堂的研究
(三)政府教育指导及其他文件
三、研究思路与方法
(一)文献研究法
(二)问卷调查法
(三)访谈法
四、研究主要内容
第二章、京剧进课堂的教学实践
第一节 中学生京剧学习情况
一、中学生京剧学习现状
第二节 中学唱段选择的依据
一、传统与现代相结合,体现通俗性
二、故事性强,内涵丰富
三、唱腔以西皮为主
第三节 中学唱段分析
一、六年级唱段
二、七年级唱段
三、八年级唱段
四、九年级唱段
第四节 京剧唱段教案(例选)
第五节 京剧唱段教学评价
第三章 京剧进课堂的思考
第一节 中学唱段教学实践过程中所遇到的问题
一、学生不感兴趣,被动式接受京剧
二、学校不支持,工作开展困难
三、教师不内行,教学起来没有自信
四、京剧教学的课时不够,工作落不到实处
五、戏曲教学培训的活动太少,教师停留在闭门造车
第二节 京剧进课堂的建议
一、京剧进课堂曲目选择的建议
二、京剧课堂教学的实施建议
结语
参考文献
附录
致谢