声明
绪论
第一节 选题依据
一、选题的理论和实际意义
二、研究条件
第二节 文献综述
一、有关京剧进课堂意义的相关理论研究
二、有关京剧进课堂思考与建议的相关研究
三、相关戏曲音乐进校园的研究成果
第三节 创新之处和研究方法
一、创新点
二、研究方法
第一章 普及京剧艺术活动的意义和价值
第一节 京剧艺术的概述
一、京剧的诞生
二、京剧的特征
第二节 京剧艺术的价值
一、京剧的艺术价值
二、京剧的传承价值
三、京剧的教育价值(一)提升审美能力
第二章 石家庄市第四十中学京剧进课堂的教学现状调查及问题分析
第一节 石家庄市第四十中学概况
一、地理优势
二、学校理念
三、硬件支持
四、软件支持
五、取得成绩
第二节 京剧进课堂学生学习现状调查与分析
二、问卷信度分析
三、问卷调查及分析
第三节 京剧进课堂教师教学现状访谈与分析
一、教师教学现状访谈1.访谈目的
二、教师教学现状访谈分析
第三章 石家庄市第四十中学京剧进课堂的教学实践研究
第一节 石家庄市第四十中学京剧进课堂的教学实践研究
一、京剧进课堂的教材选定
二、京剧进课堂的教学目标
三、京剧进课堂的教学方法
四、京剧进课堂的教学评价
第二节 石家庄市第四十中学京剧进课堂教学设计
一、京剧进课堂教学计划
二、《我是小戏迷——学唱京剧》音乐教学设计
第四章 京剧进课堂的教学实践意义及建议
第一节 京剧进课堂的教学实践意义
一、京剧进课堂的教学实践意义
二、石家庄市第四十中学教学成果
第二节 京剧进课堂的建议
一、提高音乐教师的专业素质和水平
二、巧用“京歌”引入“京剧”，让“京剧进课堂”更自然
三、开展形式多样的“京剧进课堂”，创立京剧微课堂
结论
参考文献
附录
后记
