基于核心素养下体育品德在高中教学的探究——以南宁市第四十二中学为例

摘要

培养学生优良体育品德,是学校体育课堂中重要教学环节,课堂教学是学校体育的一部分,学校体育又是学校教学的延伸,体育学科核心素养是教学核心素养的核心力量,对学生体育终身发展有着不可替代的重要作用。要把握好品德教学,就要将“德育目标”有效融入体育学科核心素养三维目标之中,并根据本校实际把具体内容落实在课堂上。学科核心素养能体现出教师育人的价值,是学生在教师的传授下,形成个人体育品德的行为特点。高中学段是学生学习最重要的时期,是培养学生体育学科核心素养关键性阶段。在高中体育课堂中体育教师要贯彻落实教育部德育课程改革,在教学设计中体现出体育品德教育充分渗透到具体的体育活动中,让学生在体育活动中提高德育思想意识。