第1章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.2 研究问题与研究方法
1.3 研究综述
第2章 “基于理解”的朗读:是什么、为什么
2.1 “基于理解”的朗读
2.2 朗读的基本原则
2.3 朗读技巧必须基于对课文的理解
第3章 “基于理解”的朗读教学:教什么、怎么教
3.1 朗读出慈母情——《慈母情深》课例分析
3.2 朗读出救灾气势——《大江保卫战》课例分析
3.3 朗读出庄子的文章风格——《天籁》课例分析
第4章 “基于理解”的朗读测试:测什么、怎么测
4.1 “基于理解”的朗读测试的测试点研究
4.2 大规模朗读测试的方法
4.3 实测的一次尝试
4.4 《我爱朗读》APP平台实践
第5章 研究总结
5.1 研究的结论
5.2 研究不足及展望
参考文献
致谢
攻读学位期间取得的研究成果
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