第一章 绪论
一、研究背景与意义
二、 核心概念界定
三、 文献综述
四、研究内容和方法
第二章 初中信息科技课堂评价的现状调查与分析
一、调查对象
二、问卷设计
三、调查结果分析
第三章 初中信息科技课堂的评价改进策略
一、 初中信息科技课堂评价的改进原则
二、课堂评价的改进设计
第四章 课堂评价对学生学习能力影响的准实验研究
一、研究目的
二、研究假设
三、研究方法
四、研究过程
五、 研究结果分析
第五章 结论与展望
一、研究结论
二、不足与展望
参考文献
附录(一)关于上海市信息科技教师课堂评价现状的调查问卷
附录(二)关于初中生信息科技学科学习能力现状调查问卷
附录(三)信息技术基础测试题
附录(四)实验班级学生访谈提纲
致谢
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