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沈亚丽;
上海交通大学;
留学生; 汉语学习动机; 学习策略; 二语习得; 元认知策略;
机译:全球自尊,学术自我概念,自我调节学习策略和自主学习动机的学术成就预测结构模型的建立
机译:数学,科学或人文学科学习方向的比较研究,关于9年级学生的学习动机和学习策略
机译:一年级高等教育中学习策略的差异使用:人格,学习动机和教学策略的影响
机译:台湾小学生学习动机与机器人学习策略的试验研究
机译:台湾科技大学的英语学习动机中语言学习动机对语言学习策略使用的影响。
机译:健康问卷社会决定因素韩文汉语汉语汉语的心理学特性(K-HL-SDHQ)
机译:书写工具对来华留学生汉语写作测试的影响
机译:汉语一瞥:北京语言改革与美国汉语教学
机译:能够设定学习动机和学习动机的学习管理服务系统和方法
机译:中国符号结构元素,形成汉语符号结构元素的搭配系统,以及汉语符号输入方法
机译:汉语符号的构造元素,通过构造汉语元素构成元素形成的套接字秒连接系统,以及进入中国符号的方法
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