库恩范式对后期维特根斯坦“语言游戏”思想的继承与发展

摘要

20世纪30年代，维特根斯坦的哲学思想出现了重大转折，从前期的逻辑图像论转向后期的语言游戏论，即转变成从语言与日常生活的关系来分析语言，突出了语言对生活形式的依赖性、语言交流的约定性、以及语言使用的语境性等特征，推动了后来的后现代主义思潮的产生，同时这种语言哲学研究方向的转变对后来的哲学界产生了深远的影响。
　　 20世纪60年代初，美国的科学哲学家托马斯·库恩出版了《科学革命的结构》一书，这本书在给他带来声誉的同时也招致了非议，原因就在于其提出的“范式”概念的多义性与模糊性，虽然后来库恩为避免误解，用“词典”、“专业母体”等术语来代替“范式”，但是万变不离其宗，而且这些词也没有如他所愿地流行起来。在“范式”概念流行并渗透到其他领域的同时，其不可通约性、主体性等以及与之相关的科学共同体、科学革命等概念也随之流行并影响到了后现代主义的产生，以至于后现代主义者把库恩奉为先驱。
　　 两位哲学家的思想博大精深，从本文无法全面深入地进行分析，仅抽取其中具有代表性的概念着重阐述。本文在对后期维特根斯坦“语言游戏”思想中的重要概念梳理的基础上，分析了其对后现代主义的影响，并进一步挖掘了库恩对后期维特根斯坦思想的解读，继而阐述了“范式”理论对“语言游戏”思想的继承及发展，主要是从“范式”的不可通约性、约定性、语境性以及该理论对后现代主义的影响等方面来展开。希望通过对两位大家的哲学思想及其发展脉络的把握，能对19-20世纪的哲学发展有个掌握，尤其是对语言哲学和科学哲学的理解有所帮助，同时有利于深入研究科学哲学领域中流行的语境论哲学。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章 引言

1.1本文的选题背景及研究意义

1.1.1选题背景

1.1.2研究意义

1.2本文的文献综述及评价

1.3研究方法及可能的理论创新

1.3.1本文采用的研究方法

1.3.2本文可能的创新点

1.4未解的问题及不足

第二章 维特根斯坦后期思想及其对后现代的影响

2.1“语言游戏”的寓意

2.2“语言游戏”的反本质主义倾向

2.3“语言游戏”与“生活形式”的不可分离性

2.4“语言游戏”和“意义即用法”

2.5维特根斯坦后期思想对后现代主义的影响

第三章 库恩的范式思想

3.1库恩对后期维特根斯坦思想的解读

3.2库恩“范式”的提出及其内涵演化

3.2.1“范式”的提出及内涵

3.2.2“范式”内涵的演化

3.3范式的不可通约性

3.4范式的功能

3.4.1范式作为信念在科学活动中的导向作用

3.4.2范式对科学认知的价值观影响

3.4.3范式作为工作背景对科学家思想素养的教化和培养

第四章 范式对“语言游戏”理论的继承和发展

4.1在约定性方面的继承和发展

4.2在语境性方面的继承和发展

4.3在隐喻性方面的继承和发展

4.4在整体性方面的继承和发展

第五章 范式对后现代性的影响

5.1范式的不可通约性体现了后现代主义的多样性和文化相对主义特征

5.2范式的主体间性、非理性体现了后现代性

5.3范式打破了科学万能的神话

结论

参考文献

攻读硕士学位期间取得的学术成果

致谢