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大同市少儿音乐培训机构现状与发展对策研究

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目录

声明

一.引言

(一)选题依据

(二)研究现状

(三)研究意义

二.本文研究对象以及方法

(一)本文研究对象

(二)研究方法

(1)文献资料法

(2)问卷调查法

(3)访谈法

(4)观察法

(5)数理统计法

(6)逻辑分析法

三.研究结果与分析

(一)大同市少儿音乐培训机构及教师基本情况现状分析

(1)大同市少儿音乐培训机构分布情况及开设年限

(2)大同市少儿音乐培训机构硬件设施及招生宣传方式

(3)大同市少儿音乐培训机构负责人及教师基本情况分析

(二)大同市少儿音乐培训机构学员基本情况现状分析

(1)大同市少儿音乐培训机构学员年龄段分析

(2)大同市少儿音乐培训机构学员参加艺术比赛基本情况

(三)大同市少儿音乐培训机构学员家长基本情况现状分析

(1)学员家长对孩子学习音乐的期望

(2)学员家长对大同市少儿音乐培训机构的满意程度情况分析

(3)学员家长对大同市少儿音乐培训机构教师的满意程度

四.大同市少儿音乐培训机构发展中存在的问题

(一)培训机构硬件设施有待完善,缺乏系统的管理模式

(二)培训机构宣传力度有待提高,缺少专业艺术比赛

(三)培训机构师资力量薄弱,教师流动性大

(四)家长观念有待改善,缺乏对美育培养的认识

(五)培训机构市场较为混乱,缺乏统一管理

五.关于改善大同市少儿音乐培训机构发展的建议

(一)完善硬件设施,制定系统的管理模式

(二)实施多元化宣传,扩大招生宣传力度

(三)强化师资队伍建设,稳定教师团队

(四)加强音乐启蒙教育重要性的宣传,改变家长的观念

(五)规范培训机构市场,加强管理监督

结论

参考文献

攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢

附录1

附录2

附录3

附录4

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摘要

随着时代的进步社会的发展,素质教育越来越被人们所重视,音乐教育作为基础素质教育的同时又是激发孩子对音乐学习兴趣的重要方式,音乐培训机构作为学校音乐教育的外延对学生素质教育及音乐启蒙教育起到至关重要的作用。 大同市作为山西省省域副中心城市、中国最大的煤炭能源基地之一,其经济的不断发展为该地区人民生活水平的提高奠定了一定基础,但该地区家长对于子女素质教育的重视有待提高;音乐作为素质教育的基础教育近些年不断地深入教育体系,因此各类少儿音乐培训机构在大同市不断的发展壮大,但由于培训机构自身和家长认识的局限性以及培训机构市场的不规范性,使得少儿音乐培训机构的发展存在一定的问题。本文将针对大同市少儿音乐培训机构现状中所存在的问题,提出一些相应的意见与建议。

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