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引言
一、比较阅读教学中学生探究能力的内涵及培养意义
二、比较阅读教学中培养学生探究能力的可行性
三、比较阅读教学中培养学生探究能力的教学理念
四、比较阅读教学中培养学生探究能力的实施方案
五、比较阅读教学中培养学生探究能力应注意的问题
注释
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
苏慧君;
山东师范大学;
比较阅读; 探究能力; 阅读教学; 学科教学; 语文教学;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:在英语教学中培养学生口头沟通技巧和言语礼仪
机译:高中历史教学中历史思维能力的培养策略
机译:论学生创新与实践能力的培养在声乐教学中的培养
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:比较阅读速度和3种不同的对数刻度阅读表
机译:高中生物教学中学生探究能力培养的策略
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:基于话语结构分析的同一主题下各种文档比较阅读的辅助方法和系统
机译:比较阅读速度测试(CRST)
机译:比较阅读速度测试
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