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淄博市初中学校开展“阳光体育运动”的调查研究

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第1章前言

1.1选题的依据与意义

1.1.1选题的依据

1.1.2选题的意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国内研究现状

1.2.2国外研究现状

第2章研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3访谈法

2.2.4数理统计法

第3章结果与分析

3.1“阳光体育运动”的概述

3.1.1“阳光体育运动”的含义

3.1.2“阳光体育运动”的目标

3.1.3开展“阳光体育运动”的内容

3.2“阳光体育运动”开展情况分析

3.2.1学生、家长、体育教师对开展“阳光体育运动”认知态度的分析

3.2.2学校开设体育与健康课的情况分析

3.2.3学生参加“阳光体育运动”的时间情况分析

3.2.4学校体育社团与俱乐部开设情况分析

3.2.5学校实施《学生体质健康标准》的情况分析

3.2.6学校开展“阳光体育运动”场地器材情况的分析

第4章结论与建议

4.1结论

4.2建议

4.2.1进一步改革和完善淄博市的体育中考制度

4.2.2加大“阳光体育运动”的宣传力度

4.2.3严格按照体育与健康课程标准的规定开足体育课

4.2.4加大体育经费的投入力度并保证专款专用

4.2.5提高体育教师的素质和地位

4.2.6加大《学生体质健康标准》的实施力度

4.2.7加快学生体育社团与俱乐部建设

注 释

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

致 谢

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摘要

为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,切实提高学生体质健康水平,2006年12月20日,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合《学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生“阳光体育运动”。本文以淄博市初中学校为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对淄博市所属8个县区的80名教师和800名学生进行问卷调查。主要调查内容包括:学生、家长、体育教师对开展“阳光体育运动”认知态度、学校开设体育与健康课的情况、学生参加“阳光体育运动”的时间情况、学校体育社团与俱乐部开设情况、学校实施《学生体质健康标准》的情况、学校开展“阳光体育运动”场地器材情况。通过对调查所得数据进行分析与研究,得出以下结论:(1)淄博市的大多数初中生对参加“阳光体育运动”表示出了浓厚的兴趣,而对“阳光体育运动”不感兴趣的学生只是极少数。从性别上看,男生喜欢“阳光体育运动”的比例要稍高于女生。有近四分之一的家长不重视或不太重视孩子参加“阳光体育运动”,这部分家长是开展好“阳光体育运动”瓶颈,因此他们也应该是我们宣传阳光体育运动的主要对象。大部分体育教师非常重视或重视学校开展“阳光体育运动”,有14.5%的体育教师不太重视或不重视学校开展阳光体育运动,有近五分之一的体育教师对学校开展阳光体育运动持无所谓的态度。(2)淄博市大部分学校都能够按照课程标准的要求开足体育与健康课程,还有少数的学校没能按照课程标准的要求开足体育与健康课。但长期以来,很多学校体育与健康课时被挤占的情况比较普遍,这应该引起大家的足够重视。(3)淄博市大部分初中生的运动时间达不到一小时。只有近40%的学生每天参加“阳光体育运动”的时间在1小时或超过1小时,有15%左右的学生每天参加“阳光体育运动”的时间不到半小时,应该说离我们“每天活动一小时”的要求还有很大差距。造成这种现象的主要原因就是应试教育。(4)从淄博市初中学校体育社团或体育俱乐部的调查结果来看,情况不容乐观。只有少部分学校有学生体育社团或体育俱乐部,大部分学校都没有。即使少部分有体育社团或体育俱乐部的学校,毕业班学生的参加率也很低。(5)学校全面实施《学生体质健康标准》的比例偏低,不到一半。主要是因为主管部门要求不严格,学校领导不太重视,部分体育教师对实施《学生体质健康标准》也不积极。(6)运动场地不足成为制约淄博市初中学校开展“阳光体育运动”的主要因素之一,特别是在城区只是少部分学校有足够运动场地,大部分学校还都因为场地问题而发愁。学生认为学校的体育场地器材能满足或基本能满足阳光体育运动的只有49%,还不到一半。@在问卷调查的基础上,根据淄博市“阳光体育运动”开展的现状,提出了相应的建议:(1)进一步改革和完善淄博市的体育中考制度。(2)加大“阳光体育运动”的宣传力度。(3)严格按照体育与健康课程标准的规定开足体育课。(4)加大体育经费的投入力度并保证专款专用。(5)提高体育教师的素质和地位。(6)加大《学生体质健康标准》的实施力度。(7)加快学生体育社团与俱乐部建设。

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