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目录
导论
(一)选题缘由
1. 缘何选择金陵女子大学
2. 缘何选择文化冲突为研究视角
(二)研究意义
1. 理论意义
2. 现实意义
(三)国内外研究现状
1. 中国教会大学的相关研究
2. 中国女子高等教育的相关研究
3. 金陵女子大学的相关研究
4. 文化冲突的相关研究
(四)研究方法与框架
1. 研究方法
2. 研究框架
(五)概念界定
1. 文化冲突
一、金陵女子大学简介
二、中西文化冲突与金陵女大
(一)英文教育与国文教育冲突
(二)基督教教育与爱国主义教育冲突
(三)学校管理阶层内部的中西冲突
三、性别文化冲突与金陵女大
(一)个人性别冲突:无才即德抑或修齐治平
(二)家庭性别冲突:独身主义抑或贤妻良母
(三)社会性别冲突:男女合校抑或彰显特色
四、古今文化冲突与金陵女大
(一)教育价值观的古今文化冲突
(二)教育内容及手段的古今文化冲突
(三)教育组织管理方法的古今文化冲突
五、结语:启示与借鉴
参考文献
在校期间发表的论文
致谢