文摘
英文文摘
一、问题提出
(一)中小学教师心理健康的研究现状
(二)防御机制的研究现状
(三)问题提出
二、研究方法
(一)被试取样
(二)测量工具
(三)数据统计
(四)研究假设
三、研究结果
(一)蒙汉中小学教师心理健康状况
(二)蒙汉中小学教师防御机制的使用状况
(三)蒙汉中小学教师防御机制对心理健康的回归分析
四、分析与讨论
(一)蒙汉中小学教师心理健康状况的分析
(二)蒙汉中小学教师防御机制的使用差异
(三)蒙汉中小学教师防御机制使用与心理健康状况的关系
(四)建议
(五)有待进一步研究的问题
五、结论
注释
参考文献
附录
致谢