交际教学法和传统教学法在初中英语教学中的综合应用

摘要

中学英语教学在过去的几十年中取得了稳定的发展,但是许多中学里的英语教学现状仍然不容乐观.大部分的初中毕业生在完成了九年义务教育的英语学习之后,仍然觉得用简单英语交流很难.这种现状足以表明传统的语法翻译教学法已经过时,教材面临更新,我们目前短缺的不仅是先进的教学设备,而且还有合格的英语教师；单一僵化的考试模式等诸多因素都阻碍了英语教学的发展.同时整个世界的英语教学在理论和实践上都有了显著的发展,人们普遍达成了共识--英语学习是为了有目的的交际.因此,交际法开始在很多国家实施,我国也步入列。虽然在中国采纳交际法进行教学不是偶然,但是它的实施却遭到了来自各方面的抵制.因此,论文旨在探究如何在初中英语教学中综合应用传统教学法和交际法,以提高学生的英语水平。论文由四部分组成。在第一部分中,作者介绍了目前中学英语教学的现状指出交际教学法在日常教学中受到的抵制。第二部分为文献综述,作者详尽分析了传统教学法和交际法,在第三部分是,作者采用问卷调查和测试来收集数据,通过对数据的定量分析而得出结论:综合应用传统教法和交际法是目前中国英语教学现状下是一种行之有效的方法。

目录

文摘

英文文摘

Ⅰ.Introduction

1.1 Current Status of English Teaching in Junior High Schools

1.2 Adoption of CLT in Junior High Schools and the Resistance It Meets in China

1.3 The Possibility of Integrating CLT and Traditional Language Teaching in Junior High School English Teaching

Ⅱ. Literature Review

2.1 Communicative Language Teaching

2.1.1 Concept of Communicative Language Teaching

2.1.2 Principles of Communicative Language Teaching

2.1.3 Features of Communicative Language Teaching activities

2.2 Traditional Teaching method

2.3 Relevant research at home and abroad

Ⅲ. Methodology

3.1 Hypothesis

3.2 Subjects

3.3 Instruments

3.4 Teaching procedures

3.5 Results and discussion

3.6 Summary of the findings

Ⅳ. Conclusion

4.1 Major Findings of the research

4.2 Limitation of the study

References

Appendix

Acknowledgements