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目录
第一章 引言
一、问题的提出
二、研究的意义
三、国内外研究现状
四、核心概念界定
五、研究方法
第二章 培养高师院校大学生人文素养的理论基础
一、相关概念界定
第三章 个案研究——Y大学师范生人文素养现状调查
一、调查对象
二、调查方法
三、调查内容
四、高师院校师范生人文素养的现状和问题
第四章 高师院校师范生人文素养现状的成因分析
一、高等教育的工具理性强势于价值理性
二、高等学校的硬件教育资源强势于软件资源
三、高师院校师范生对专业素养的重视程度强于人文素养
第五章 提升高师院校师范生人文素养的保障措施
一、凸显人文教育在高师院校的基础地位
二、提高高师院校大学生人文素养的培养条件
三、构建高师院校大学生人文素养的评价体系
结 语
参考文献
致谢
附录一
附录二