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一、德育概念的考察及中学德育现状的调查分析
(一)我国德育概念的形成与发展
(二)中学德育现状调查与分析
二、中学历史教学中渗透传统美德教育的途径
(一)正面诱导。
(二)情感熏陶。
(三)运用现代教学手段在历史教学中优化德育教育
(四)提高教师本身的师德素质
三、中学历史教学中渗透德育应予关注的问题
参考文献
后记
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张云;
辽宁师范大学;
历史教学; 德育; 对策; 困惑;
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:高职大学英语教学中加入公共演讲教学的探讨——附174位学生的问卷调查分析
机译:教我一个故事:中学历史教学中的增强现实应用
机译:中学历史课堂中的共情:阅读不同历史文本对心理理论,共情关注和历史视角的影响
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:1991 - 2001年英格兰和北爱尔兰中学历史教学中的敏感问题探讨
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:问卷调查分析装置,问卷调查分析系统,问卷调查分析方法及程序
机译:问卷调查分析方法,问卷调查分析设备,问卷调查分析程序以及以此程序存储的记录介质
机译:职业压力调查分析装置的控制程序及职业压力调查分析装置
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