声明
摘要
一、问题的提出
(一)研究背景
(二)研究目的和意义
(三)国内外相关研究综述
二、相关概念的界定及说明
(一)绘画
(二)自主性绘画
(三)幼儿自主性绘画与示范画、自由画的比较
(四)幼儿和教师在幼儿自主性绘画中的角色定位
三、研究方法及研究过程
(一)研究方法
(二)研究过程
四、数据统计及结果分析
(一)数据统计及分析
(二)中班幼儿自主性绘画活动的典型行为表现
五、研究结论
六、教学建议
(一)正确认识幼儿自主性绘画教学
(二)突出儿童自身的主体性,优化教师的指导作用
(三)遵循因势利导,循序善诱的原则
(四)正确评价幼儿绘画作品
参考文献
附录
致谢
辽宁师范大学;