浅论语文教学中的道德教育

摘要

青少年的身心健康关乎民族的未来，而道德教育在当代中学教学中一直被视为教学重点。在中国传统教育的渊远历史中，思想道德教育向来有着不能被忽略的显要位置。本文在研究和议论过程中，阐述与分析了我国德育的传统特征，同时立足当前形势和时代发展的要求，交代了教师应该怎样在语文教学中更好地实施德育。本文从理论和实践两个角度出发，首先，从理论上分析中国德育传统的价值，继而探索当代中学教学实践中渗透德育的效用。
　　我国传统教学一向重视道德培养。正所谓道德是人性之本，中国传统伦理思想的出发点也在于此。传统的道德教育具有德高于智、群己和谐，礼乐结合、先后有序，知、情、意、行，内省外注、躬行实践的显著特征。对于优秀的德育传统来说，在教学当中巧妙、合理的传承和借鉴是十分必要的。
　　中国传统的德育对中国社会发展起到了重要的历史作用，而传统德育属于过去，道德教育应该不仅仅属于过去，还属于现在，更属于未来。当代的道德教育应该顺应当代社会的基本特征，教师所采用的教学手段也应该区别于传统教育，而衍生出更科学合理的教学方法。以上述内容为基础，本文探讨的实践部分展示了我作为学生在读书时期对语文教师教学方法的理解和我作为实习教师时期身体力行的教学方法的感悟。通过这些实践探索，使我更加深刻地体会到在语文教学中进行道德教育的重要意义之所在，同时更加让我体会到身为语文教师的光荣和责任。

目录

声明

摘要

引言

一、我国德育的优良传统

(一)重视德育的优良传统

(二)德育传统的基本特征

1．德高于智、群己和谐

2．礼乐结合、先后有序

3．知、情、意、行

4．内省外注、躬行实践

(三)传承中国古代优秀德育传统

1．将“德育首位”的理念落到实处

2．安排合理的德育过程

3．充分运用传统德育原则和方法

二、在语文教学实施德育的必要性

(一)德育与语文教学间的关系

(二)在语文教学中实施德育的必要性

1．加强语文教学中的德育，是完善教育目标体系的迫切需要

2．加强语文教学中的德育，是健全学生人格的迫切需要

3．加强语文教学中的德育，是培养社会主义合格接班人的迫切需要

4．加强语文教学中的德育，能够为启动学生的智力增添动力

(三)在语文教学中实施德育的优越性

1．语文学科的情感优势

2．语文学科的客体优势

三、在语文教学中实旌德育的原则

(一)文道统一的原则

(二)和谐共鸣的原则

(三)与时俱进的原则

(四)适时适度的原则

(五)有意无痕的原则

四、如何在语文教学中进行道德教育

(一)在课文教学中进行德育教育

(二)在作文教学中进行德育教育

(三)在言传身教中进行德育教育

结语

附录

参考文献

致谢