声明
绪论
(一)研究背景
(二)文献综述
(三)理论方法
（四）研究价值
一、高中文言文词汇教学的内容分析
(一) 高中课程标准中文言文词汇教学的解读
(二) 教材文言文收录与词汇知识
(三) 高考试题中的文言文词汇知识分析
二、高中文言文词汇教学现状的调查
（一）调查问卷的设计与实施
（二）高中文言文词汇教学面临的主要问题
三、高中文言文词汇教学问题的成因分析
（一）学生方面
（二）教师方面
四、高中文言文词汇的教学策略
（一）学生方面
（二）教师方面
五、高中文言文词汇教学策略的实施与效果分析
（一）高中文言文词汇教学策略的实施
（二）高中文言文词汇教学策略实施的效果
结语
参考文献
附录
（一）高中文言文词汇学习情况调查问卷（学生用）
(二)高中文言文词汇教学情况调查问卷（教师用）
（三）中学文言文常用词汇表
致谢
