声明
摘要
第1章 绪论
1.1 选题缘由及意义
1.1.1 选题缘由
1.1.2 研究意义
1.2 研究的内容和方法
1.2.1 研究的思路与框架
1.2.2 研究的主要内容
1.2.3 研究的方法
1.3 文献综述
1.3.1 对外汉语写作教学相关研究
1.3.2 英语作为第二语言的写作教学法在对外汉语教学领域的使用
1.3.3 过程体裁教学法在英语教学中的研究与应用
1.3.4 本文的创新之处
第2章 过程体裁教学法指导下的中级汉语写作课程教学设计
2.1 教学设计及教学策略选择
2.1.1 过程体裁教学法指导下教学方案设计
2.1.2 过程体裁教学法指导下的写作课程设计的特点
2.2 过程体裁教学法与教学设计分析
2.2.1 教学对象分析
2.2.2 教学需求分析
2.2.3 教学内容分析
2.2.4 教学目标分析
2.2.5 教学媒体分析
2.2.6 教学策略分析
第3章 教学设计的效果评价
3.1 听课教师的反馈意见
3.1.1 过程体裁教学法对课堂教学的改进
3.1.2 课堂教学中存在的问题
3.2 学生的反馈意见
3.2.1 学生课堂反馈
3.2.2 学生习作分析
3.2.3 小结
3.3 自我反思与改进策略
3.3.1 教学反思
3.3.2 改进策略
第4章 总结
致谢
参考文献