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陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会

召开年：2011
召开地：陕西商洛
出版时间： 2011-08

主办单位：教育部;陕西省学位与研究生教育学会;陕西省学位与研究生教育发展中心

会议文集：陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会论文集

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1.构建研究生综合招生信息资讯平台(CALL CENTER)的初步探讨
- 胡淼;裴怡;肖胜利;史力健
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：网络信息平台在研究生招生工作中发挥了重要作用，但传统网络咨询方式存在对网络条件的纯依赖性的局限。通过构建起一套多元化(触摸屏、短信、语音等多媒体方式)招生信息咨询平台.可以为咨询对象提供更多渠道的、形式便捷的优质咨询(及信息递送)服务，同时也体现了我们实现科学、和谐的研究生招生的理念。
2.美国博士生教育质量评估系统的结构功能分析
- 赵立莹
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：院校认证、专业认证、社会排名、内部自评等不同的评估形式构成了美国博士生教育质量评估系统。本文通过对美国博士生教育质量评估系统结构功能的分析，发现这一评估系统结构在横向上内外结合。在纵向上层次分明，系统内部要素之间合作又制约。这一结构特征保证了系统的协调运行.不同评估形式的功能互补保证了系统整体功能的有效发挥。
3.招生宣传与生源质量的关系
- 史力健
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：本文通过招生宣传在硕士招生中所起的作用，以及其对生源数量和质量的影响，旨在说明招生宣传只是提高生源质量的手段而不是根本，从长远看，招生宣传应建立在学校综合实力的基础上，只有这样才能真正吸引优秀生源报考，提高生源质量，使学校形成良性循环的机制，长久不衰。
4.如何让研究生自主学习，学有所用
- 徐永建;王皎
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：以“加强硕士生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养”为主旨，以“因材施教，加强实践教育，突出团队优势”为改革的基本思路，提出教育改革措施，主要包括：明确学生职业定位，增强培养的针对性；优化培养体系，发挥团队优势；改革课程设置，提高课程学习的效用；推动多方合作。实现产学合作；改进培养模式，以企业需求为主导；革新管理模式，引入自我管理体制。
5.军队院校研究生管理工作思考
- 张洁;陈光明;张明学
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：随着军校研究生培训类型、培训规模不断发展，研究生队作为一线的管理单位，任务日趋繁重。标准要求更高。如何应对这些变化，积极探索并不断创新研究生的管理教育方法，提高研究生的培养质量，是队干部直接面对的重大现实问题。本文针对军校研究生队的管理特点、管理现状。对新时期研究生管理工作进行了探索和研究。
6.生源质量为本服务质量第一
- 肖胜利;裴怡
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：随着我国教育事业的快速发展以及研究生培养规模不断扩大，如何做好研究生招生工作越来越得到各级领导的重视。本文通过对西安交通大学研招办现状和研招工作的重要性进行介绍，对现有的工作方法和服务效果进行分析，提出了建设以生源质量为本的服务型研招办的6项措施。
7.研究生学位课程教学管理质量保障体系探析——以马克思主义理论学科为例
- 蒋明;杨文选
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：马克思主义理论一级学科硕士学位课程建设与管理是马克思主义理论学科培养目标实现的核心内容和基础环节。通过对马克思主义理论学科研究生特点、学科特色和管理特色的分析。rn 利用戴明循环理论，构建一个内涵标准、执行、检查和反馈系统在内的学位课程教学质量保障体系，以推动马克思主义理论学科培养目标的实现。
8.加快推进我校全日制专业学位硕士研究生招生的几点思考
- 肖胜利
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：2009年国家增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划。并将逐步实现我国硕士研究生教育从培养学术型人才为主向培养培养应用型人才为主的转变。但从2009年以来专业学位硕士研究生实际招生情况看，专业学位硕士研究生有待加快发展，主要应在推出适当的鼓励政策，多方位开展宣传，突出特色教学模式和明确专业培养方向等关键环节上。采取有效的措施，才能使学校、学生及用人单位等多个层面共同推进专业学位硕士研究生发展。
9.以武警现代化建设为牵引努力提高研究生教育培养质量
- 李鹏
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：本文阐述了武警现代化建设对研究生培养的迫切需求，分析了武警院校研究生培养与现代化建设需要之间的矛盾和问题，提出了从端正研究生培养方向、提升学科专业特色、打造高素质导师队伍、深化研究生教学改革、营造良好育人环境等方面提升研究生教育培养质量的对策和措施。
10.联考教育硕士议论文写作模式之问题探究——从过程体裁教学法的视角
- 高芬;邓秋峰
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：基于联考教育硕士议论文写作框架松散、汉语思维和连贯性差等三大问题，笔者完善韩金龙对于过程体裁教学法指导写作教学的四个阶段，提出范文分析与讲解、小组讨论与模仿、个人模仿与写作、集体讲评与修改、最后成稿与发表五个环节并探究其成效。通过问卷和访谈的研究方法。揭示出该模式构建的成效性体现在语篇结构清晰、语篇语言并重和合作学习能力加强三个方面。但同时也呈现规约性和费时的问题。研究结果表明，可通过加大信息输入量，加强技巧训练和构建和谐氛围来弥补缺陷，最大化的发挥过程体裁教学法在促进议论文写作中的积极作用。
11.研究生参加体育锻炼现状调查及对策研究
- 顾艳霞
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：随着硕士研究生招生规模不断扩大，高校在校研究生群体的快速壮大，研究生全面发展动力不足日益凸显，研究生体育锻炼却是研究生培养过程中一个十分薄弱的环节，多数研究生没有养成自觉锻炼的习惯。体育锻炼是促进学生身心健康的重要手段，应当加强研究生的体育意识。多种形式、多种渠道开展研究生体育活动，提高硕士研究生的身体素质和健康水平，促进项士研究生身心素质的全面发展。
- 研究生;
- 意识;
- 现状;
- 措施;
12.在职攻读硕士学位研究生的培养模式初探
- 顾艳霞
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：在职攻读硕士学位教育是应用性最广，规模最大的一种专业学位教育模式，显示了很的生命力，但是在发展过程中也暴露出很多问题，本文首先分析了在职攻读硕士学位研究生培养过程中存在的问题及其原因。并提出了改进工程硕士培养模式的建议。
- 工程硕士;
- 质量;
- 问题;
- 对策;
13.机械、仪器学科研究生培养方案中课程设置研究
- 李秀菊
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：为了使机械、仪器学科的课程的设置更加科学合理，进行教学方式、方法的改革，并建立起更为严格可行的课程质量体系。将研究生课程的教学过程提到更高的水平。rn 本文全面研究、调查、了解了学院各门学位课程现状；从研究生调查、专家检查中发现了问题；rn 学位课程重新制定及改革设想等几个方面进行了研究，按调整方案修改和制定出了新的机械、仪器科学研究生培养方案。
14.浅谈军校研究生英语教学的革新
- 谢宇辉
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：分析了军校研究生英语教学和学习的特点和现状，结合当前军队现代化建设的新形势，提出改革传统英语教学的方法，突出军事特色，强调培养学生的语言应用能力，在教学中突出文化性和工具性，从而为部队培养高素质的新型军事人才。
15.实践活动与研究生创新能力培养
- 郭炜;陈花玲;海霖霏
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：我国将提高自主创新能力作为“十一五”期间的重大战略任务之一。创新，正在被提升到国家战略高度。研究生教育作为教育的最高层次，在培养创新人才中具有决定意义。我国的研究生在学习过程中，普遍存在“重
16.浅谈提高博士研究生培养质量的对策与建议
- 蒲晓利;王彬
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：当前我国的研究生教育正步入一个新时期。我国研究生的招生规模已居世界前列，当前的任务是要采取一切措施。使我国研究生的培养质量大幅度提高，使研究生教育在建设我国小康社会的战略目标中发挥重要作用。本文结合西安交通大学经济与金融学院的相关工作经验，对博士研究生的培养目标、课程学习与科研能力提高、导师的重要作用以及培养的具体环节等方面进行较为详细的探讨。为提高博士生培养质量特别是经济类博士生的培养提供了相关建议和对策。
17.构建过程管理理念提高研究生培养质量
- 张洁;陈光明;师卫乐
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：近几年来，随着研究生招生规模的不断扩大，大多数军队院校忽视了规模与质量的关系，过分注重培养结果，而轻视了教育过程的培养，导致培养出来的研究生科研能力低下、创新能力不强。不能适应信.g-条件下的军队建设，针对这一现象，加强对研究生过程管理培养的探索，是当前军队院校亟待需要解决的重大问题之一。本文着重谈“过程管理”对研究生质量培养的重要导向作用。
18.浅谈研究生创新能力的培养
- 高党鸽;马建中;吕斌;徐群娜
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：通过对我国研究生创新教育的瓶颈进行分析，结合笔者多年来从事研究生创新能力培养模式的实践探索，针对工科研究生培养，提出通过培养学生的创新兴趣、创新意识、创新思维、创新方法、创新实践，最终获得创新成果。
19.基于人本管理理论的基层研究生管理工作研究
- 杨阳;张宁;吴红苇
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：引言：研究生管理是培养高素质人才过程中的一个重要环节，研究生管理工作贯穿于研究生培养的全过程。近年来，随着我国教育事业的大力发展，研究生招生规模不断扩大，在校研究生数量逐年增长，生源结构也越发复杂。院系研究生管理的工作量和复杂性远远超出了前些年，许多高校都在积极探索研究生管理的新模式，但对于管理模式中涉及的基层管理问题却涉及很少。rn 如何使研究生管理工作更好地适应规模发展，本文把管理学中的人本原理引入研究生管理之中，使研究生管理注入以人为本、和谐发展的新思路，能够促进科学管理和人本管理的有机结合，从而更有利于研究生教育的健康发展。
20.博士研究生招生选拨工作实施“申请考核制”的实践与思考
- 孙利平;赵万华;李秀菊;杨程;雷励
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：根据《西安交通大学关于改革博士生入学选拔办法试点工作的指导意见》要求，为保证博士研究生的培养质量.西安交通大学机械工程学院从2010年开始，率先对博士生招生选拔工作进行了改革——试行“申请考核制”，打破以笔试分数作为是否录取的唯一标准的做法，扩大了对考生科研素质、创新能力考查的比重；本着保证生源质量、宁缺毋滥和公开、公正、公平的原则，按时、顺利地完成了2010年度、2011年度博上研究生招生与录取工作，并取得了很好的结果。
21.探索全日制工程硕士培养的新模式
- 马静;赵桂荣
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：全日制工程硕士的培养定位有其自身的特色，因为它的生源特点和培养模式既不同于全日制学术型研究生，也不同于在职工程硕士研究生。本文详细论述了西安理工大学在全日制工程硕士培养模式改革方面做的大量的工作，培养方案的制定及与之配套的质量监督保证体系。
22.如何更好发挥二级院系研究生秘书作用初探
- 蒋胜
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：研究生秘书已逐步成为高校实施研究生二级管理的重要力量，在各学院的研究生管理中，起着不可替代的作用.其素质的高低、能力的大小直接关系到研究生管理水平的高低。本文从研究生秘书工作的重要性入手，通过研究生秘书自身职业意识和水平的提高，和逐步完善研究生管理制度，充分调动研究生秘书工作积极性，把研究生教育管理水平提高到一个新的层次。
23.也谈军工研究所对研究生创新能力的培养
- 李卫东
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：在科技竞争日益激烈的今天，研究生创新能力的培养是研究生教育改革的一项紧迫任务。本文结合军工研究所的研究生创新能力培养现状，提出了建立新型培养模式、建立高水平的导师队伍、营造良好的科研环境等三个方面的措施及方略。
24.论加强我国工程教育的工程性与创新性
- 王岩;苗露
- 《陕西省第八届学位与研究生教育创新学术交流研讨会》 | 2011年
摘要：党中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，科学确定了当前和今后一个时期我国人才发展的战略目标、指导方针和重大举措。因此如何紧紧抓住历史赋予我们的这个难得的战略机遇期，充分利用我国工程科技人才培养的比较优势，加强我国工程教育的工程性和创新性，为创新型国家建设源源不断地提供高素质工程型、创新型科技人才，是当前和今后一段时间全国工程科技界和教育界共同面临的挑战。