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引言
第一章 开展信息技术教育的背景和意义
1.1信息时代的呼唤
1.2信息时代与音乐教育的革新
1.2.1教育要变革
1.2.2.信息技术与教育改革
1.2.3结论:开展信息技术教育势在必行
第二章 信息技术教育研究综述
2.1国内外信息技术教育发展现状
2.1.1国外发展现状
2.1.2国内发展现状
2.2对当前现状的思索
第三章 信息技术教育与音乐课程
3.1信息技术教育
3.1.1信息技术教育的涵义及其特点
3.1.2信息技术教育的两大误区
3.1.3信息技术教育的目标
3.1.4信息技术教育的教学内容
3.2音乐课程
3.2.1课程性质与价值
3.2.2基本理念
3.2.3音乐教学的目标
结论:以整合模式开展信息技术教育是必然趋势
第四章信息技术与音乐课程的整合
4.1第一节整合教学的理论概述
4.1.1整合教学的理论基础
4.1.2信息技术与课程整合的发展
4.2整合教学的目标及教学内容
4.3整合教学存在的问题及解决方法
第五章整合教学的教学策略
5.1整合教学的模式探讨
5.1.1信息时代的中学音乐教学模式
5.1.2如何构建信息时代的中学音乐教学模式
5.2整合教学中的新教学法
5.2.1探索中学音乐课中的新教法
5.2.2中学音乐教学新规律运用新学法
第六章整合教学的评价
结论
参考文献