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沪粤版与教科版初中物理教材比较研究

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硕士研究生学位论文

摘 要

Abstract

目 录

绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.2.1研究的目的

1.2.2研究的意义

1.3.1研究内容

1.3.2研究方法

1.5 两版本教材编写理念

1.5.1 沪粤版初中物理教材编写理念

1.5.3 小结

两版本教材知识结构体系比较

2.1知识结构体系比较方法

2.2沪粤版、教科版初中物理教材简介

2.2.1沪粤版初中物理教材

2.2.2教科版初中物理教材

2.2.3两版本教材知识结构体系

2.3两版本教材知识结构体系比较研究

2.3.1章、节比较

2.3.2模块知识结构比较

2.3.3知识结构体系与学生思维特点关系比较

两版本教材呈现方式比较

3.1 版面设计的比较

3.1.1 沪粤版初中物理教材版面

3.1.2 教科版初中物理教材版面

3.1.3本节小结

3.2 两种版本教材的栏目设置

3.2.1 实验探究活动比较

3.3 两版本教材图表比较

3.3.1沪粤版图表

3.3.2 教科版图表

3.3.3 本节小结

3.4 习题比较

3.4.1 习题数量比较

3.4.2 习题性质比较

3.5 小结

两版本教材压强部分知识难易程度比较

4.1 压强部分简介

4.2 两版本教材压强部分难易程度比较

4.2.2 难度比较

4.2.3 比较结果分析

研究结论

5.1 两版本教材比较结论

5.2 对教材的修改建议

5.3 对教材的使用建议

5.4 研究不足之处

参考文献

附 录

附录1

附录2

致 谢

在读期间公开发表论文(著)及科研情况

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著录项

  • 作者

    吕露;

  • 作者单位

    江西师范大学;

  • 授予单位 江西师范大学;
  • 学科 学科教学(物理)
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 周新雅;
  • 年度 2018
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 中等教育;教学理论;
  • 关键词

    初中物理教材;

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