基于职业趋向的中职英语生本化教学研究——如东县中等职业学校英语教学现状调查与对策

摘要

英语作为一门国际性语言，是世界科技进步、国家经济发展与文化交流的必备工具，已成为个人发展不可缺少的一项技能。针对目前中等职业学校英语教学所面临的困境，笔者提出基于职业趋向的中职英语生本化教学策略，以期突破中职英语教学困境，提高教学效益。 论文的引言部分介绍了研究缘由与目的，并对目前国内外中职英语教学改革与研究现状以及发展趋势进行了简要分析。在第一章中，根据相关的教育教学理论，提出论文的主要观点，并对论文中的几个核心概念、研究框架及研究思路进行了阐述。第二章中通过问卷法、测验法、访谈法、观察法等调查方法，重点从学生、教师、课程三个方面，对如东地区中等职业学校英语教学现状进行了较为全面而又有针对性的调查和分析。第三章中针对调查分析结果，从“基于职业趋向”和“生本化教学”这两个核心理念出发，对中职英语课程设置与教学内容、英语课程的教学实施、以及教学评价分别提出了改革策略，并介绍了相应的课程开发、教学实施与教学评价案例。结束语部分，简要介绍了“基于职业趋向的中职英语生本化教学”研究成果，同时对研究过程中的一些困惑、困难、以及不足之处进行了反思。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

一、研究缘由与目的

二、国内中等职业学校英语教学改革与研究现状

三、国外职业教育外语教学改革与发展趋势

第一章研究概述

第一节相关理论综述

一、教育心理学的学习理论

二、专门用途英语教学理论

三、生本教育观点

四、职业教育的相关教学理论

第二节论文研究概述

一、基本观点与主要概念

二、研究框架

三、研究思路

第二章 如东县中等职业学校英语教学现状调查

第一节调查目的、对象及方法

一、调查目的

二、调查对象

三、调查方法

第二节调查内容与结果

一、学生入学英语水平

二、学生学习心理与行为习惯

三、教师基本情况与专业素养

四、教师教学理念与行为

五、英语教材和教学内容

第三章 基于职业趋向的中职英语生本化教学改革策略

第一节生本理念下基于职业趋向的中职英语课程设置

一、课程目标与定位

二、课程安排与内容选择

三、校本课程开发案例

第二节生本理念下基于职业趋向的中职英语课程的教学实施

一、基于职业趋向的中职英语生本化教学的几个原则

二、基于职业趋向的中职英语生本化教学的实施策略

三、基于职业趋向的中职英语生本化教学案例

第三节生本理念下的中职英语教学评价

一、以生为本的评价原则

二、生本化教学评价的实施案例

结束语

参考文献

附录

攻读学位期间公开发表的论文

后 记