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论文说明:图表目录
第一章 引言
第二章 构建学习型教研组的现状及影响因素分析
第三章 建立学习型教研组的途径和策略
第四章 建立学习型教研组的实践与反思
结 论
参考文献
附 录
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文:
致 谢
潘云芸;
苏州大学;
课程改革; 中学教研组; 学习型组织;
机译:三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索
机译:基于生活遗产的视角,省羌村羌族刺绣遗产现状及促进策略研究
机译:中等职业学校汽车喷涂层高技能人才的培养策略研究-基于《中国制造2025》战略的视角
机译:捷克共和国IT部门和中学中学习型组织的规模
机译:在学习的视角下:对发展为学习型组织的小型家族企业的考察。
机译:从外科医生的真实角度中学习–在电子学习中第一人称视角和腹腔镜视角对外科技能的训练有帮助吗?随机对照试验的研究方案
机译:从传记视角看教学专业中学校制度的含义从传记视角看教学进程中学校制度的含义基于传记视角的学校教育专业制度的含义
机译:发展学习型组织。基于大学的研究,教育和技术转移计划
机译:基于在与用户数据记录点具有相似介质特性的记录信息区域中执行的基于写策略研究的优化写策略的方法及其装置
机译:基于自适应写策略研究的优化写策略的方法和使用该方法的光学记录设备
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