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前言
1研究背景
2研究的目的及意义
3研究的理论基础
4实证研究
5反思
6结束语
参考文献
附录
致谢
颜桂芹;
南京师范大学;
化学探究活动; 课堂教学; 人教版必修教材;
机译:试论小学语文教材中的口语交际内容——以人教版和部编本教材为例
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:基于2009年修订的科学课程的高中化学II课本中的探究活动分析:以8种科学实践为重点
机译:高中化学教材改革的实践与思考
机译:欣赏性探究活动中的变革性学习经验。
机译:臭虫种群中的探究活动:男性和女性对宿主信号的反应
机译:通过审查高中化学教材来开发新的化学教材
机译:工厂设备包(pEp)现代化计划。第7卷。人教版经济模型。
机译:用于指示教材中的缺陷部分的方法和用于指示教材中的缺陷部分的设备
机译:在必修课中必修
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