首页> 中文期刊> 《好家长》 >基于结构解释模型的高中化学教材分析——以人教版高中化学必修1第二章第二节为例

基于结构解释模型的高中化学教材分析——以人教版高中化学必修1第二章第二节为例

摘要

结构解释模型是美国John.Warfield教授提出来的以教材分析方法,首先提取知识要素,并根据此建立有效的层级关系,使要素有机结合,让教材分析更加具有逻辑,层次分明。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号