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导 言
第一章 大学教师教学学术概述
第二章 大学教师教学学术状况调查和分析
第三章 大学教师教学学术素养的提升策略
结 语
参考文献
附 录:大学教师教学学术调查问卷
后 记
卫佳;
南京师范大学;
大学教师; 教学学术; 高等教育; 教育质量;
机译:自我提升策略,自我评价和学校环境是大学教师专业知识的基础
机译:将反思性探究和自学相结合,以提高教学学术水平。
机译:事业单位人事档案管理水平的提升策略
机译:流行病中大学教师TPACK水平的调查 - 以浙江大学为楚音学荣誉学院
机译:文化智力水平对社区大学教师冲突管理偏好的影响:定量研究。
机译:1882年11月1日在格拉斯哥西部医学院发表关于苏格兰医学教学学术和学术活动的演讲
机译:建筑工程施工技术管理水平有效提升策略探究
机译:规划生产力改进和质量提升策略摘要(pIQE)
机译:教学学术和职业科目的教学工具和方法
机译:培训一名适用于halbtaucher的大学教师的rapenanordnung,用于铺设管道
机译:多转子风轮机功率提升策略
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