高中语文选修课教学中存在的问题及对策研究

摘要

高中语文选修课程是在必修课程之外,在学生兴趣、爱好和志向的基础上,为发展学生才能,培养学生特长,发挥学生潜在能力,由学生自由选择自主学习的一种课程。它的特点是选择性、多样性、灵活性,选修课程的出现极大地活跃了中学语文教学的天地,语文教学从此百花齐放形式多样。但随之而来的也有很多不足与亟待解决的问题,本文旨在分析问题寻找对策。
　　 本文介绍了选修课程的基本理念、基本框架、实施要求,对选修课的教学现状进行调查分析,充分了解选修教学的现实情况。在现状分析的基础上发现问题,分析问题,力求探索高中语文选修课教学的有效机制,面对当前的学生选课问题、班级编排问题、时间分配问题、课堂教学问题、学业评价问题等尽可能地提出自己的合理建议。尤其是在如何处理好选修课的教学和高考之间的关系方面做出探讨研究,努力寻找到两者之间的契合点,做到选修教学与高考成绩的双丰收。在课程开设方面,建议分设限定选修和任意选修,选课时做到因地制宜因时制宜,具体操作时采用“双轨制”的组织形式,即既用行政班级的形式组织教学,也适时地采用跑班的形式,课程开设兼顾计划性与灵活性,选修和必修同步并行;在课章教学方面,注重学生的自主学习、个性化学习,注重教学内容的整合、教学方法的选择,尤其要正确处理好选修教学与高考的关系;在学生的学业评价方面,重视过程评价、重视考试评价、倡导肯定性评价、倡导多元化评价;同时本文对现行的选修课程也提出了一些中肯的建议,这里包括课程的目标定位、教材的编写、课程的结构,同时还提出设想希望选修内容能以某种形式走进高考。
　　 在高考的现实背景下,高中语文选修课教学的研究之路还很长。