高校立德树人根本任务的实现路径研究

摘要

党的十八大明确提出把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我国教育事业发展目标和任务的新概括，是我国高等教育的本质要求，指明了今后我国高等教育改革发展的基本方向。近年来，在党中央、各级党委政府和各个高校的高度重视和共同努力下，立德树人取得了一定的效果。思想政治教育作为立德树人的主要渠道，越来越受高校的重视。深入研究高校立德树人的实现路径，挖掘高校思想政治理论课的育人功能，对于提高高校思想政治教育的针对性、实效性和感染力，对于帮助大学生成长成才，都有着十分重大的理论意义和现实意义。
　　文章内容主要分为四个部分:第一章主要是立德树人理论探索，从历史渊源和时代内涵两方面对立德树人有了一个整体的解读，并从哲学、心理学和社会学三个方面以及思想政治工作的三大规律出发对立德树人的依据做了考察。本章奠定了立德树人的理论基础。第二章研究了当前高校立德取得的一些成绩以及存在的困境，并从高校内部、社会、家庭以及大学生个体四个方面分析了其原因。最后两章在前两章的基础上，从立德树人存在的困境及原因出发，有针对性地提出了立德树人的内部实现路径和外部实现路径，为最终实现高校立德树人的教育目标提供坚实的指导价值。

目录

声明

摘要

绪论

一、研究缘起

二、相关文献综述

三、研究方法

四、论文的创新和存在的不足

第一章 高校立德树人的理论探索

第一节 立德树人的古今内涵解读

一、“立德树人”的历史由来

二、“立德树人”的当代含义

三、“立德”与“树人”的关系

第二节 对立德树人的理论思考

一、立德树人的可能性：立德树人的理论依据

二、立德树人的规律性：立德树人的现实依据

第二章 高校立德树人的现状及制约因素探析

第一节 立德树人取得的成绩

一、拓展了大学生思想政治教育的视野

二、丰富了大学生思想政治教育资源

第二节 立德树人面临的困境

一、立德树人的传统理念、内容和方法受到挑战

二、立德树人的教育环境受到影响

三、大学生道德品质受到冲击

第三节 立德树人的制约因素探析

一、高校德育对立德树人实现的作用发挥不足

二、社会环境对立德树人的支撑不够

三、家庭教育对立德树人的重视程度不够

四、大学生自身对立德树人的坚守不足

第三章 高校立德树人的内部实现路径

第一节 加强教师队伍建设

一、坚定的马克思主义信仰

二、深厚的马克思主义理论功底

三、高超的教学艺术

四、良好的师德修养

第二节 深化思想政治理论教学改革

一、转变教学理念

二、丰富教学内容

三、创新教学方法

第三节 加强高校德育主渠道建设

一、加强教育者对立德树人的认识

二、增强高校与家长的共同合力

三、逐步完善高校立德树人的相关机制

第四章 高校立德树人的外部实现路径

第一节 进一步优化社会环境

一、逐步完善社会主义市场经济体制

二、做好全球化背景下的价值澄清

三、加强互联网传播中的监管力度

第二节 全方位完善家庭教育

一、注重家庭教育的重要性

二、合理运用家庭教育方法

三、构建良好的家庭环境

第三节 全面提升大学生的自我教育

一、强化自我教育意识

二、完善自我教育管理

三、创新自我教育方法

四、营造自我教育环境

结语

致谢

参考文献