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声明
引 言
(一)问题提出
(二)选题意义
(三)主要概念
(四)研究思路及研究方法
一、中小学校长领导有效性的影响因素概论
(一)影响中小学校长领导有效性的外在因素
(二)影响中小学校长领导有效性的内在因素
(三)影响中小学校长有效领导的外在因素与内在因素的关系
二、影响美国中小学校长有效领导的外在因素分析
(一)美国社会环境对其中小学校长有效领导的影响
(二)美国学校环境对其中小学校长有效领导的影响
三、影响美国中小学校长有效领导的内在因素分析
(一)实施民主管理
(二)贯行服务的领导观
(三)注重营造良好的校园氛围
(四)关注微观行为
(五)突出人际关系能力
(六)运用灵活的工作方法
(七)渴望终身学习
四、对我国的启示
(一)美国中小学校长领导有效性的影响因素总结
(二)中国中小学校长领导有效性的影响因素
(三)美国中小学校长有效领导对我国的启示
结 语
参考文献
后 记