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引言
一、问题的提出
(一)研究意义
(二)文献综述
(三)研究方法与过程
二、大陆与台湾幼儿园英语教育实施状况比较
(一)幼儿园英语教育目标比较
(二)幼儿园英语教育内容比较
(三)幼儿园英语教育的实施途径比较
(四)幼儿园英语教育的评价比较
三、大陆与台湾幼儿园英语教育师资状况比较
(一)幼儿园英语教师来源及需求状况比较
(二)幼儿园英语教师培训状况比较
四、大陆与台湾幼儿园英语教育的内外环境比较
(一)幼儿园英语教育外部环境比较
(二)幼儿园英语教育内部环境比较
五、研究的启示
(一)完善幼儿园英语教育目标
(二)提高幼儿园英语教育内容选择的科学性
(三)建构多元化的幼儿园英语评价体系
(四)加强幼儿园英语师资培训
(五)制定幼儿园英语教育政策法规,提供法律保障
结语
参考文献
附录
后记