摘要
引言
1 文献综述
1.1 社交焦虑
1.2 社会支持
1.3 自我效能感
1.4 三者的关系
2 研究的构想
2.1 问题的提出
2.2 研究意义
2.3 研究假设
3 研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究工具
3.3 研究程序
3.4 统计方法
4 研究结果
4.1 初中生社交焦虑的描述性研究
4.2 初中生社交焦虑与自我效能感和社会支持的关系
5 讨论
5.1 初中生社交焦虑的发展特点
5.2 初中生社交焦虑、自我效能感和社会支持的关系
6 研究结论与反思
6.1 研究结论
6.2 本研究的不足
6.3 进一步的研究方向与启示
参考文献
附录
后记
声明