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摘要
插图索引
附表索引
第1章 绪论
1.1 选题背景
1.2 研究现状及存在的问题
1.2.1 关于学习绩效影响因素的研究
1.2.2 关于深层学习的研究
1.3 研究内容及意义
1.4 研究方法
第2章 相关理论与技术
2.1 深层学习的主要观点
2.1.1 深层学习的基本概念
2.1.2 深层学习的主要模型
2.2 解释结构模型法
2.2.1 ISM的基本概念
2.2.2 ISM的应用步骤
2.2.3 ISM的关键代码
2.3 教育统计分析法
2.3.1 信度和效度分析
2.3.2 变量相关性分析
第3章 B-learning教学分析模型
3.1 B-learning深层学习过程模型
3.1.1 混合学习的3P模型
3.1.2 深层学习过程结构方程模型
3.1.3 B-learning深层学习过程模型
3.1.4 混合学习的教学特征
3.2 学习者解释结构模型的构建
3.2.1 要素逻辑关系图
3.2.2 绩效因素矩阵运算
3.2.3 绩效因素层级分解
3.2.4 学习者解释结构模型
3.3 B-learning教学分析模型
第4章 B-learning教学案例分析
4.1 教学分析对象
4.1.1 课程性质
4.1.2 课程设计
4.1.3 问卷数据
4.2 B-learning整体绩效模型
4.2.1 绩效数据的运算
4.2.2 现状模型的构建
4.3 B-learning教学分析
4.3.1 混合学习的绩效现状
4.3.2 混合学习的教学干预
第5章 干预策略的教学实证
5.1 教学实验设计
5.2 教学效果检验
5.2.1 绩效测评数据
5.2.2 实验绩效模型
5.2.3 干预效果分析
5.3 干预策略的不足与反思
结论
参考文献
致谢
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附录