恩施州高中生物理学习困难成因及对策

摘要

高中学生刚开始接触物理知识时，激情十足、信心百倍。可是时隔不久，不少学生在学习上纷纷遇到困难，从而慢慢对学习物理丧失兴趣和信心，甚至放弃物理的学习。本文针对这一现象，以恩施州范围内的高中物理教育教学为对象，通过调查研究的方式，从学生学习和教师教学等方面去分析、了解高中生物理学习困难产生的影响因素，并尝试为学生，特别是农村学生寻找学习物理最佳的方法，为他们的健康成长提供一个好的环境，从而推动高中物理教育教学快速而良好的发展。最后本文在分析造成物理学习困难原因的基础上，结合自己工作的实际，探讨了如何提高学生学习物理的能力，提出了一些可行性学习策略，供物理学困生借鉴和参考。