将地方美术资源——钟祥明显陵引入初中美术课程的研究

摘要

我国的美术教育在不断地改革发展之中，在新课程改革的环境下，国家大力鼓励支持学校在以国家课程标准为基础的前提下开发利用本土美术资源，开发校本课程。我国义务阶段的美术教育多采用统编教材，统编教材内容丰富、涵盖面广，在编写方面更注重国家意识与普适性，但每个地区的文化、学生都是有差异性的，因此，统编教材不能精细到每个地区，造成一些学生的生活实际与教材内容相脱离。我国历史、文化悠久，地方美术资源具有多样性、民族性、特色性等特点，是很好的活教材。因此教育工作者应重视地方美术资源的开发运用。明显陵属于世界文化遗产，有其自身的艺术价值和丰富的美术资源。将明显陵作为地方美术资源开发运用到美术教学中，使教材内容更贴近学生生活，培养学生热爱家乡文化，继承发扬优秀民族传统文化。
　　本文共分为四部分。第一部分介绍了开发明显陵美术资源的必要性。主要从当地美术教育现状、将明显陵美术资源引入初中美术课程的意义两方面阐述。第二部分介绍了明显陵的美术资源，包括历史背景与明显陵最具特色的建筑、雕刻艺术。第三部分是明显陵美术课程资源开发与利用的方式与教学设计及教学成效。利用的方式主要有对已有教材进行补充、进行课外实践活动等;然后详细介绍了明显陵美术资源引入初中课程的教学设计，并用课外实践——走进明显陵和课堂教学《明显陵的建筑艺术》两课完成整个教学，取得了较好的教学效果。第四部分是将明显陵地方美术资源引入初中美术课程的反思，先是分析其局限性，最后针对这些问题提出了一些建设性的思考与建议。

目录

声明

摘要

绪论

(一)论文研究缘起

(二)研究方法

1．文献研究法

2．对象访谈法

3．案例研究法

(三)可行性分析

一、开发明显陵美术课程资源的必要性

(一)当地学校美术教育现状

(二)将明显陵地方美术资源引入初中美术课程的意义

1．适应课程改革，形成地方特色美术课程

2．促进师生共同进步。提高基础美术教育水平

3．培养学生优秀品质，继承弘扬民族文化

二、钟祥明显陵美术资源概述

(一)明显陵的历史背景

(二)明显陵最具特色的建筑艺术

1．明显陵的建筑布局及形制特色

2．显陵独具特色的路

3．显陵的水

(三)明显陵的雕塑艺术

1．显陵众多碑亭

2．显陵其他雕塑

三、明显陵资源引入初中美术课堂的方式、教学设计与成效

(一)明显陵美术资源引入初中美术课堂的方式

1、对原有教材进行补充、拓展

2、进行课外实践活动

(二)明显陵美术资源引入初中课程的教学设计

1．课外实践——走进明显陵

2．《明显陵的建筑艺术》

(三)教学成效

四、将明显陵地方美术资源引入初中美术课程的反思

(一)将明显陵美术资源引入初中美术课程的局限性

(二)将明显陵美术资源引入初中美术课程的思考建议

1．提高教师自身能力

2．学校充分的资源支持

3．社会的支持与帮助

结语

参考文献

致谢