声明
摘要
绪论
(一)问题的提出及选题意义
1．问题的提出
2．选题意义
(二)国内外研究现状
1．国内研究综述
2．国外研究综述
(三)研究思路与研究方法
1．研究思路
2．研究方法
一、大学校园文化的内涵及其育人功能
(一)大学校园文化的内涵
1．大学校园文化的含义
2．大学校园文化的特点
3．大学校园文化的主要内容
(二)大学校园文化的育人功能
1．激励师生潜能
2．凝聚校园人心
3．规范师生行为
4．塑造时代新人
二、新时代大学校园文化育人的现状及其原因分析
(一)新时代大学校园文化育人取得的成就
3．设立管理制度，为育人提供一定程度的保障
4．开展多元文化活动，丰富师生课余生活
(二)新时代大学校园文化育人存在的突出问题
3．大学部分管理制度滞后，师生行为规范性不够
4．校园文化活动参差不齐，师生参与性不强
(三)新时代大学校园文化育人存在问题的原因
1．物质文化建设资金投入不足
2．专注模仿未紧贴本校实际
3．管理制度未实施动态调节机制
4．校园文化活动品牌效应低
三、新时代推进大学校园文化育人的主要对策
1．加强校园基础设施建设，为师生发展提供平台
2．美化校园自然景观，为师生营造优良生活环境
(二)以大学精神为“魂”，树立大学校园文化育人的精神旗帜
1．坚持新时代中国特色社会主义思想，指导大学精神建设
2．依托大学校史校训校风学风载体，凝练大学精神
3．弘扬优秀大学精神，提高师生的人文素养
(三)以制度体系为“核”，构成大学校园文化育人的氛围保障
3．以人为本，发挥制度文化育人的实效
(四)以文化活动为“体”，拓宽大学校园文化育人的实施空间
1．提升活动组织者综合能力，繁荣校园文化活动
2．打造品牌校园文化活动，提升师生参与热情
3．倡导学生积极参与，在践行实践活动中提升自我
参考文献
致谢
华中师范大学;
