声明
1 绪论
1.1 轻度精神残疾人士自信心不足的研究背景
1.2 轻度精神残疾人士自信心不足的研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实践意义
1.3 认同理论下轻度精神残疾人士自信心不足的文献综述
1.3.1 认同理论相关研究
1.3.2 自信心的相关研究
1.3.3 认同理论对自信心的介入研究
1.3.4 研究评述
2 轻度精神残疾人士自信心提升的研究设计
2.1 轻度精神残疾人士自信心不足的核心概念
2.1.1 自信心
2.1.2 轻度精神残疾人士
2.1.3 自我认同
2.2 轻度精神残疾人士自信心提升研究的理论基础
2.2.1 理论观点
2.2.2 应用路径
2.3 本文研究方法
2.3.1 资料收集方法
2.3.2 介入方法
2.3.3 评估方法
2.4 本文研究创新之处
3 Y社区轻度精神残疾人士自信心需求评估与服务目标
3.1 Y社区轻度精神残疾人士自信心现状调查
3.1.1 社区轻度精神残疾人士基本情况
3.1.2 服务对象自信心现状调查
3.2 Y社区轻度精神残疾人士需求评估
3.3 Y社区轻度精神残疾人士服务目标
4 认同理论介入轻度精神残疾人士自信心提升小组活动
4.1 自我认知强化：提高自我认识，增强自我接纳能力
4.1.1 建立专业关系，给予表达空间
4.1.2 认识自我，增强自我接纳能力
4.2 自我认同建构：减弱自卑感，提高服务对象自我价值感
4.2.1 发现优点，减弱自卑感
4.2.2 提高自我价值感，获得参与式自信
4.3 外部认同建构：强化外部支持，建立自信心提升长效机制
4.3.1 接受外部赞同，强化外部支持
4.3.2 内化自信心，形成长效机制
5 认同视角下轻度精神残疾人士自信心不足干预评估
5.1 本次干预结果评估
5.1.1 小组目标达成情况
5.1.2 服务对象改变
5.2 本次干预过程评估
5.2.1 小组过程设计评估
5.2.2 对社工的评估
5.2.3 对组员的评估
6 认同理论下轻度精神残疾人士自信心不足总结与反思
6.1 本文研究结论
6.1.1 社会工作干预一定程度上解决了服务对象问题
6.1.2 小组工作手法一定程度上满足了服务对象需求
6.1.3 认同理论指导的小组工作介入自信心提升的优势与不足
6.2 研究反思
6.2.1 认同理论应用于自信心提升的注意事项
6.2.2 社工要扮演好在服务中的角色
致谢
参考文献
附录
