Social presence; continual participation; sense of virtual community; social identity theory;
机译:是什么促使用户参与在线社交问答社区?基于社会认知理论的实证研究
机译:在线社交互动如何影响在线社交购物社区中的客户信息贡献行为:一种社会学习理论视角
机译:建立现代的在线社会存在感:对社会存在感理论及其对未来趋势的教学设计的启示
机译:社会行为对在线社区持续参与的影响:基于社会认同理论的关系视图
机译:缩小距离:社交互动,存在,社交存在和社区意识如何影响在线虚拟环境中的学生学习体验。
机译:用户参与在线环境社区的雪球效应:社会影响下的拟订可能性
机译:社会认知理论,社会存在理论和探究社区之间的三元互动:在线课程教学设计评估模型,用于评估学生对社会存在,合作学习,社会互动以及对学习经历的满意度的感知