《博雅汉语》中级(上)中的《三元钱一斤快乐》教学设计

摘要

对外汉语教学设计是对外汉语日常教学的一部分。好的教学设计有利于教学工作的科学性、有利于教学理论与教学实践的沟通，要想使学生更好地学习和掌握相关的汉语知识，一定要做好教学设计。对外汉语的综合课则担任着系统学习汉语语音、词汇、语法、文化等语言知识的主要任务，是对外汉语的主干课。本文结合相关的科学理论知识，以《博雅汉语》中级（上）中的《三元钱一斤快乐》一课为例，深入探讨了综合课的课堂教学设计问题。本文的绪论部分包括选题原因、研究意义、研究现状以及文献综述。第一章是《三元钱一斤快乐》教学设计的依据。第二章是《三元钱一斤快乐》的教案设计即论文的主体部分。之后是《三元钱一斤快乐》教学实践后的教学反思。最后是论文的结语，是对论文的回顾和总结。

目录

摘要

绪论

第一章 《三元钱一斤快乐》教学设计的依据

第一节 课型分析与教材分析

一、课型分析

二、教材分析

第二节 教学对象的分析与教学方法的选择

一、教学对象的分析

二、教学方法的选择

第三节 对外汉语教学设计所要遵循的原则

一、培养学生用汉语进行交际的能力的原则

二、以教师为主导，以学生为中心的原则

三、坚持循序渐进，螺旋式提高的原则

四、语言教学与文化教学相结合的原则

第二章 《三元钱一斤快乐》的教案设计

第一节 教学目标与教学内容

一、教学目标

二、教学内容

第二节 教学重点难点

一、词语

二、语言点

第三节 课时的安排与教具的准备

一、课时的安排

二、教具的准备

第四节 具体的教学环节与步骤

一、第一、二课时(100分钟)

二、第三、四课时(100分钟)

第三章 《三元钱一斤快乐》的教学反思

第一节 有益尝试

一、适当的文化教学

二、讲练结合的教学方法

三、赏识教育

第二节 不足之处

一、生词部分

二、语法部分

三、时间把握

结语

参考文献

附录

致谢

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