20世纪20年代吉林平民教育初探

摘要

20世纪20年代，中国受到侵略和压迫，军阀混战，各种矛盾错综复杂，知识分子探索各种救国的途径。平民思想传入后，知识分子认识到对于平民阶层进行教育的重要性，于是开始倡导平民教育运动，他们通过演讲、创办学校等方式进行平民教育活动，平民教育团体也如雨后春笋般出现，活动的地点起初是在北京、上海等一些比较中心的地区，后期逐渐推广到全国，声势浩大。这些社团中影响最大的就是晏阳初主办的中华平民教育促进会，中华平教会成立于北京，后遍及中国20多个省市，其中也包括吉林省。
　　1923年吉林成立了吉林平民教育促进会筹备处，开始创立平民学校，其宗旨是“解决生计、消弭乱源、奠立国基”，其主要的目的就是用短时间使学生学习最基本的知识，吉林平教会人员也以这一宗旨为方向标，在工作中兢兢业业，使学生毕业时取得了优异的成绩，基本掌握了学习的知识，这也大大的提高了吉林平民的文化素质。在吉林平民教育活动如火如荼的进行时，吉林教育厅号召社会学习吉林平教会，鼓励社会组织创办平民学校。吉林的平民教育还影响了其他省市的平民教育运动的开展，比如哈尔滨地区的平民教育运动就是受到了吉林的影响而开展的。所以吉林的平民教育活动无论是对本省还是其他省市都有着深远的影响。但是吉林省的平民教育事业也有其自身的问题和缺陷，如资金短缺、教师流动性大等，都阻碍了吉林平民教育事业的发展，加之受到日本的侵略，使吉林平民教育戛然而止。
　　以往学术界对于平民教育的研究，主要集中在对晏阳初、中华平教会以及较为发达地区的平民教育活动的研究，对于边疆省份是较少提及的，而本文主要是针对吉林这一边疆省份的平民教育活动进行的较为系统的论述，为了更好的还原历史，本文所采用的材料以《滨江时报》为主，这是20世纪20年代在东北流行较为广泛的报纸，这一报纸对吉林平教会1923、1924年开展的平民教育活动有较为详实、细致的记载。本文依据这一原始资料，生动地还原了当时吉林省平教会的活动，论述了其对吉林省教育做出的特殊贡献，一定程度上丰富了吉林省教育方面的历史，同时也通过还原历史来对当前乃至今后发展产生启示作用。

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第一章 绪 论

一、选题的目的和意义

二、研究综述

三、研究内容、研究方法和创新之处

注释：

第二章 中国平民教育的缘起

一、中国平民教育思潮的兴起

二、平民教育社团的涌现

三、平民教育的内涵及宗旨

注释：

第三章 吉林平民教育的起步与发展

一、吉林教育事业发展实况

二、吉林平民教育促进会筹备处的成立与实践

三、吉林平民教育促进会的成立及其发展

四、吉林平民教育的发展条件及特点

注释:

第四章 吉林平民教育的历史贡献及面临的问题

一、吉林平民教育运动的历史贡献

二、吉林平民教育所面临的问题及不足之处

注释

结语

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢